Обеспечение доступа в здание обучающихся образовательной организации
До муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 15 можно добраться пассажирским автобусом № 3, № 14, № 101 до остановки проспект 50 лет Октября, расстояние от остановки «Проспект 50 лет Октября» до здания детского сада № 15 составит 860 метров. Возможно добраться до остановки «Кабельный завод» пассажирскими автобусами № 3, №16, № 111. От остановок до детского сада имеются пешеходные тротуары. Перекрёстки- нерегулируемые.
В детском саду № 15 функционирует 2 разновозрастных группы . Каждая группа имеет просторное помещение, спальную, раздевальную и туалетную комнату. В групповых комнатах созданы все условия для комфортного пребывания детей, развития их познавательных интересов и способностей. Все это дает возможность творчески развиваться: экспериментировать, фантазировать, узнавать, познавать, думать, размышлять.
В группах организована развивающая предметно-пространственная среда с учетом потребностей и интересов детей.
Имеется физкультурно-музыкальный зал - оснащенный гимнастическими скамейками, «беговой дорожкой», массажными ковриками для профилактики плоскостопия, мячами, обручами, кеглями. Все это позволяет включить в работу большую группу детей, что обеспечивает высокую моторную плотность занятий. Стандартное и нестандартное оборудование используется для проведения эстафет, игр, общеразвивающих упражнений для развития основных видов движения (ходьба, бег, метание, прыжки, лазанье), обогащает двигательный опыт детей. В зале проходят физкультурные занятия, проводятся досуговые мероприятия, спортивные праздники, занятия дополнительного образования.
Спортивная площадка для занятий на воздухе оснащена необходимым инвентарем и оборудованием: ямой для прыжков в длину, «полосой препятствий» для развития выносливости, турниками, гимнастической стенкой. На спортивной площадке по расписанию проводятся физкультурные занятия, спортивные праздники, эстафеты, самостоятельная деятельность детей, «Недели здоровья».
Методический кабинет расположен в отдельном помещении, которое оборудовано соответствующей мебелью (письменные столы, компьютер, шкафы). В кабинете собран теоретический и практический материал для успешного осуществления задач воспитательно-образовательной работы воспитателей с детьми. Материал кабинета систематизирован по разделам программы, отдельно выделяются методическая литература, художественная литература, журналы «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду» и практический материал (пособия) для воспитателей, используемый на занятиях с детьми и в повседневной жизни. На всю имеющуюся литературу, пособия, наглядный материал и разработки в кабинете есть картотека.
В методическом кабинете есть информационный стенд по процедуре аттестации педагогов.
Медицинский блок, кабинет заведующего, кабинет завхоза, ряд служебных помещений.
Детский сад имеет пищеблок, капитальный ремонт произведен в 2007 году, он оснащен необходимым современным оборудованием, кладовыми помещениями для хранения продуктов.
Сведения о наличии библиотеки в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Специально оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда в ДОУ не предусмотрено.
Книжный фонд в детском саду располагается в методическом кабинете, в котором собрана литература, необходимая для работы с детьми, родителями и педагогами.
• Методическая литература по всем направлениям в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов
- Физическое развитие
- Социально-коммуникативное развитие
- Познавательное развитие
- Речевое развитие
- Художественно-эстетическое развитие.
В каждой группе ДОУ имеется методическая литература, соответствующая возрасту детей.
• Периодическая печать по вопросам дошкольного образования (журналы «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения», «Справочник музыкального руководителя», «Справочник руководителя дошкольного учреждения», «Дошкольное воспитание»).
• Детская художественная литература (фольклор, поэзия, сказки, былины, рассказы, повести и т.п.). находится в каждой возрастной группе в оборудованном уголке книги.
Библиотечный фонд учреждения регулярно пополняется.
Приспособленной библиотеки для инвалидов и лиц с ОВЗ в ДОУ не имеется.
Медицинское обслуживание в Учреждении
Старшая медицинская сестра совместно с администрацией несут ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания.
Медицинская сестра работает согласно плана, разработанного на год, в котором учтены оздоровительная, профилактическая и санитарно-просветительная работа.
Условия охраны и укрепление здоровья детей
-при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях: сестринское дело в педиатрии (серия ЛО №76-01-002183 от 26.06.2017)
С целью охраны и укрепления здоровья детей в детском саду разработана программа «Здоровье», направленная на сохранение здоровья детей, реализацию комплекса воспитательно–образовательных, оздоровительных и профилактических мероприятий во всех возрастных группах. Здесь четко раскрыты цель и задачи программы, отражающие поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья детей детского сада, а также мероприятия, направленные на создание благоприятных условий для формирования у дошкольников положительного отношения к здоровому образу жизни, как к одному из главных путей в достижении успеха.
Профилактика детского травматизма
Ответственность за жизнь и здоровье детей в детском саду несет заведующий детским садом, как руководитель данного учреждения, которая работает в тесном контакте со старшей медсестрой. Совместно с закрепленной медсестрой разрабатываются мероприятия и сроки по профилактике детского травматизма:
Совместно с педагогами анализирует данные осмотров детей, помогает воспитателям в случае необходимости установить индивидуальный режим для некоторых детей.
Продумывает меры закаливания в детском саду.
Для предотвращения распространения инфекции в детском саду контролирует соблюдения сроков прививок.
В целях предупреждения пищевых отравлений контролирует строгого соблюдения санитарно-противоэпидемического режима на пищеблоке.
Строго следит за сроками реализации и условиями хранения продуктов, технологии приготовления пищи и бракеража.
Осуществляется контроль за организацией и проведением санпросветработы среди персонала и родителей.
В целях предупреждения респираторных инфекций строго руководствуется приказом Министерства здравоохранения РСФСР и Министерства просвещения РСФСР № 177/56 от 10.03.78 «Об улучшении работы по профилактике острых респираторных вирусных инфекций и гриппа в дошкольных учреждениях» и контролирует его выполнение в коллективе.
Своевременно проводит инструктаж с персоналом по охране жизни и здоровья детей 2 раза в год.
За планирование, проведение, учет, отчетность которых несет ответственность старшая медицинская сестра детского сада.
Организация прививочной работы базируется на:
полном и достоверном учете всех детей, посещающих детский сад.
Наличии медицинской документации на каждого ребенка (история развития Ф 122, медицинская карта ребенка).
Планирование профилактических прививок всем детям, посещающим дошкольное учреждение, подлежащим вакцинации с учетом календаря прививок и существующих противопоказаний.
Строгом учете привитых детей и не прошедших вакцинацию в календарные сроки.
Отчетности детского сада (месячной, квартальной, годовой).
Для работы по предупреждению детского травматизма в детском саду созданы условия
на территории детского сада:
На участках и вокруг всей территории посажены деревья и кустарники, не представляющие опасности детям, которые своевременно постригаются и убираются сухие ветки и корни;
участки детского сада своевременно убираются от мусора и посторонних предметов;
заготовлен песок для посыпания дорожек в зимний период;
своевременно проводится ремонт оборудования участков и изгородей.
В помещениях Учреждения:
мебель пронумерована, оборудование надежно закреплено;
радиаторы отопления ограждены деревянными щитами;
все выходы и входы из здания освещены;
Для хранения дезинфицирующих и моющих средств используются специальные шкафы, на которых имеются замки, к ним нет доступа детей.
Вдоль всех лестниц имеются перила в соответствии росту детей;
В каждой группе для персонала имеются памятки о профилактике травматизма.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам в детском саду № 15 обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой детского сада.
Одним из важных направлений в деятельности детского сада является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества образовательного процесса, и администрирования посредством применения информационно-коммуникационных технологий.
В свободном доступе для детей в детском саду компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 5 ноутбуков, которые имеют выход в Интернет.
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог детского сада при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:
- повысить эффективность образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
- использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
- сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.
У детского сада создан сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, документы, регламентирующие работу детского сада, сведения о педагогических работниках.
Учреждение имеет доступ к сети Интернет.
Контракт об оказании услуг передачи данных и телематических услуг связи (Интернет) заключен с оператором связи ООО «АтелРыбинск».
В детском саду разработано и утверждено:
Положение об официальном сайте в сети-Интернет.
Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования города и области.
Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:
официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации -
http://минобрнауки.рф/
федеральный портал "Российское образование" -
http://www.edu.ru/
информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" -
http://window.edu.ru/
единая коллекция цифровых образовательных ресурсов -
http://school-collection.edu.ru/
федеральный центр информационно-образовательных ресурсов -
http://fcior.edu.ru/
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В детском саду нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:
http://www.standart.edu.ru/ - ФГОС - нормативная база,
повышение квалификации
http://www.edu.ru/ - Российское образование
http://www.ivalex.vistcom.ru/metod.htm - Всё для детского сада
http://detsad-kitty.ru/ - ДетСад – стихи для детей и взрослых
http://www.detskiysad.ru/ - Детский сад. ру - познавательные статьи
http://1september.ru/ - 1 Сентября
http://pedlib.ru/ - Педагогическая библиотека
http://dob.1september.ru/ - журнал «Дошкольное образование»
http://vospitatel.com.ua/ - сайт «Воспитатель»
http://allforchildren.ru/ - Всё для детей
http://www.schoolforbaby.ru/ - загадки, сценарии, праздники
http://playroom.com.ru/ - материалы для организации детского досуга
http://www.solnet.ee/ - портал «Солнышко»
http://www.i-gnom.ru/ - «Гномик» - информация о познавательном
развитии дошкольника
http://viki.rdf.ru/ - Детские электронные презентации и книги
http://sibmama.ru/ - Презентации для детей
http://tmntpk.ucoz.ru/ - Презентации для дошкольников
http://900igr.net/ - игры и презентации для детей
Доступная среда
Передвижение детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по территории детского сада и внутри помещений ведётся в сопровождении ответственного педагога, назначенного приказом заведующего детским дошкольным учреждением.
Во избежание травм, вызванных падением на скользких поверхностях, на входе в здание, в ряде мест внутри здания, установлены противоскользящие покрытия.
Беспрепятственный доступ для всех категорий инвалидов осуществляется через калитку, расположенную у здания по адресу: Российская Федерация, 152916, Ярославская область, г. Рыбинск, ул. Алябьева, дом 39А.
Пути передвижения внутри зданий детского сада - условно доступны для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- в каждой группе оборудованы Центры развития для игр и практических занятий детей инвалидов. Для проведения практических занятий используются столы с регулировкой роста.
В целях обучения и воспитания в детском саду используется переносной экран для презентаций, проектор, ноутбук. Центры развития наполнены многообразием игр и пособий.
- о специальных условиях питания -в детском саду организовано 4-х разовое питание. Условия питания соблюдаются: приём пищи детей-инвалидов может осуществляться за регулируемыми столами. Составлено 10-дневное меню.
-созданы условия беспрепятственного доступа в интернет (Wi-Fi).
-жилых помещений в детском саду, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет.
-приспособленной библиотеки для инвалидов и лиц с ОВЗ в ДОУ не имеется, но воспитательно-образовательный процесс в детском саду строится с применением современной методической и детской литературы, которая находится в кабинете старшего воспитателя и доступна для использования всеми участниками образовательных отношений.
- об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - условно доступны. В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в групповых помещениях проводятся утренняя гимнастика, образовательная деятельность, физкультурные досуги, праздники и развлечения. Имеется стандартное оборудование и спортивный инвентарь. Оборудована спортивная площадка. В каждой группе для воспитанников созданы центры физической активности для занятий подвижными и спортивными играми, профилактики плоскостопия и т.п.;
- о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - условно доступны.
-о специальных условиях охраны здоровья – обеспечены частично. В детском саду создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В ДОУ имеется медицинский кабинет и изолятор. В штате учреждения есть старшая медицинская сестра. Осуществляется медицинское обслуживание, в рамках которого: организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся консультации для воспитателей, родителей, проводятся профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний среди воспитанников (профосмотры). В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ. В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия: проведение профилактических осмотров; мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении; осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости; обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения; осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий; осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил;
-электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ: самостоятельный доступ к электронным образовательным ресурсам (ЭОР) не предусмотрен. Доступ воспитанников к ЭОР предусмотрен в рамках образовательной деятельности при непосредственном участии педагогов;
- собственные электронные образовательные и информационные ресурсы – отсутствуют;
- о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования - обеспечены частично. Имеется развивающее игровое оборудование, дидактические игры, столы передвижные для игры с песком и водой, оборудование для развития мелкой и крупной моторики, сенсорного развития. Имеющиеся игры, игрушки, разнообразные пособия для поддержания и развития игровой, познавательной и экспериментальной деятельности располагаются в поле зрения и восприятия ребенка (по высоте – на расстоянии вытянутой руки ребенка). Это дает возможность ребенку, даже с ОВЗ самостоятельно подбирать необходимые для выбранной им деятельности предметы;
